Corrige un examen ahora con IA: foto, corrección y feedback en 30 segundos
¿Tienes un examen del alumno que corregir ahora mismo? Súbelo, indica materia y curso, y obtén nota, criterios LOMLOE aplicados y feedback en español. Pensado para profesores en España, con OCR de manuscrito y currículo oficial de las 19 Comunidades Autónomas.
Corregir un examen paso a paso: 5 acciones, 2 minutos
Si tienes el examen del alumno delante y quieres saber qué nota merece según los criterios LOMLOE oficiales, este es el flujo más rápido. Está pensado para usarse con el móvil en el centro o con el ordenador en casa.
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Haz una foto clara del examen
Móvil apoyado sobre la hoja, luz natural o de aula, foco en el centro. La herramienta acepta caligrafía adolescente irregular siempre que sea legible. Si tienes escáner del centro, mejor.
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Sube la foto o el PDF
Arrastra el archivo a la zona de carga o selecciónalo. Formatos aceptados: JPG, PNG, HEIC desde iPhone, PDF de escáner. Tamaño máximo 10 MB por archivo.
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Selecciona materia, curso y CCAA
En el alta de la clase indicas Lengua / Matemáticas / Inglés / la que sea, ESO 1-4 o Bach 1-2, y tu Comunidad Autónoma. Se cargan automáticamente los criterios LOMLOE del decreto autonómico vigente. Esto solo lo haces la primera vez por clase; los siguientes exámenes reutilizan la configuración.
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Espera 20-60 segundos a la IA
La herramienta segmenta cada respuesta, la asocia a la pregunta del enunciado y aplica la rúbrica. Mientras tanto puedes preparar el siguiente examen o ir tomando un café.
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5
Revisa el borrador y entrega
Llega un borrador con nota global, puntuación pregunta a pregunta, criterios LOMLOE aplicados y feedback en español natural. Ajustas lo que haga falta en un clic. Descargas el informe competencial individualizado y lo entregas al alumno.
Qué tipos de examen puedes corregir
| Tipo de examen | Soporte | Notas |
|---|---|---|
| Manuscrito en hoja | ✓ Optimizado | OCR entrenado en caligrafía adolescente española. Castellano, catalán, gallego, euskera, inglés. |
| Examen digital escaneado a PDF | ✓ Recomendado | Mejor calidad que foto de móvil. Texto digital se procesa directamente sin OCR. |
| Redacción extensa | ✓ | La IA evalúa coherencia, cohesión, registro, ortografía y aplicación de los criterios LOMLOE. |
| Problema de matemáticas con pasos | ✓ | Reconoce el procedimiento, no solo el resultado. Puntúa por criterio si está bien planteado. |
| Comentario de texto literario | ✓ | Aplica criterios de interpretación literaria y reflexión sobre la lengua. |
| Análisis sintáctico | ✓ | Reconoce diagramas y árboles sintácticos manuscritos. |
| Examen tipo test | ✓ Rápido | Reconoce las respuestas seleccionadas y aplica la plantilla. ~10 segundos por examen. |
| Examen oral grabado | — No (todavía) | No procesamos audio. En backlog para próximas versiones. |
| Trabajo en grupo / proyecto multimodal | Parcial | Se puede corregir el texto del trabajo, no las exposiciones grabadas. |
| Examen escrito a ordenador | ✓ Directo | Sube el PDF o documento de texto. Sin necesidad de OCR. |
Qué recibes después de la corrección
Tras los 20-60 segundos de procesamiento, la interfaz te entrega:
- Nota global del examen (sobre 10) calculada según la rúbrica aplicada.
- Puntuación pregunta a pregunta con niveles 1-4 (LOMLOE) o porcentaje, según la rúbrica.
- Criterios LOMLOE aplicados en cada pregunta: el código del criterio, su redacción oficial y la competencia específica asociada.
- Feedback en español natural dirigido al alumno, con explicación de los aciertos y propuesta de mejora concreta.
- Marcado del examen con líneas verdes/rojas sobre la foto original para que el alumno vea exactamente qué se evaluó.
- Informe competencial individualizado, exportable a PDF, listo para entregar a familias o reunión de evaluación.
- Sugerencias de refuerzo: si el alumno suspende un criterio, qué actividad concreta podría ayudarle.
- Trazabilidad: modelo IA usado, tiempo de procesamiento y coste estimado por corrección.
Ejemplo real: corregir una redacción de 3.º ESO
Examen de Lengua Castellana y Literatura, 3.º ESO Comunidad de Madrid. La pregunta abierta pide una redacción argumentativa de 200 palabras sobre el uso de móviles en clase. La alumna entrega 187 palabras manuscritas, caligrafía cursiva legible.
Lo que devuelve Corrigiendo.es (datos reales de beta marzo 2026):
| Criterio LOMLOE | Nivel logrado | Observación al alumno |
|---|---|---|
| CE.5.1. Producir textos escritos coherentes con estructura argumentativa. | 3 (Notable) | La tesis está clara desde la primera línea. Los argumentos son razonables pero el segundo se diluye. Cierre correcto con repetición de tesis. |
| CE.5.2. Aplicar cohesión y conectores adecuados al registro. | 3 (Notable) | Buen uso de "por un lado", "sin embargo". Falta variedad en el tercer párrafo, donde repite "también" tres veces. |
| CE.7.1. Aplicar correctamente normas ortográficas y gramaticales. | 2 (Suficiente) | Tres faltas en tildes (sólo, así, también) y un error de concordancia ("los alumnos puede"). |
| CE.9.2. Mantener registro adecuado al destinatario. | 4 (Sobresaliente) | Registro formal mantenido en toda la redacción. Vocabulario preciso para 3.º ESO. |
Nota global propuesta: 7,4/10. Tiempo de corrección con IA: 42 segundos. Tiempo de revisión humana: 35 segundos. Tiempo total: 1 minuto 17 segundos.
Lo que más me sorprendió no fue la nota (la habría puesto similar) sino el feedback detallado por criterio. A mano nunca habría escrito una observación tan concreta sobre el tercer párrafo. La alumna ahora sabe exactamente qué practicar.
Tiempo real de corrección por materia
El tiempo medio cambia según el tipo de pregunta. Datos medidos en beta con exámenes reales:
| Materia y tipo de examen | Tiempo IA | Tiempo revisión humana | Total |
|---|---|---|---|
| Inglés · Writing 150 palabras | 25 s | 30 s | 55 s |
| Lengua · Redacción 250 palabras | 45 s | 40 s | 1 min 25 s |
| Matemáticas · 6 problemas con desarrollo | 35 s | 45 s | 1 min 20 s |
| Historia · 3 preguntas abiertas + comentario | 55 s | 40 s | 1 min 35 s |
| Física y Química · 4 problemas + 2 conceptos | 40 s | 35 s | 1 min 15 s |
| Filosofía · Comentario de texto Bach | 60 s | 50 s | 1 min 50 s |
| Biología · Tipo test 30 preguntas | 10 s | 15 s | 25 s |
| Geografía e Historia · Mapa mudo + 2 preguntas | 30 s | 30 s | 1 min |
Errores típicos al subir la foto del examen (y cómo evitarlos)
- Hoja cortada en el encuadre: si falta una esquina o el margen, el OCR pierde texto. Asegúrate de que la hoja completa esté dentro del marco.
- Reflejos por flash o brillo: el flash del móvil sobre folio satinado crea zonas blancas ilegibles. Usa luz natural o de aula sin flash.
- Foto en ángulo: una foto desde arriba lateralmente distorsiona el texto. Mejor el móvil paralelo a la hoja, apoyado o sujeto firme.
- Resolución demasiado baja: si el móvil está ajustado a "calidad baja" para ahorrar espacio, la caligrafía pierde detalle. Sube a calidad alta.
- Subir varios folios sueltos como imágenes separadas: la herramienta procesa cada imagen por separado. Si el examen tiene 3 folios, conviene escanearlos como un único PDF.
- Caligrafía completamente ilegible: ningún OCR humano o máquina puede transcribir lo que no se entiende. En esos casos, pide al alumno una transcripción o márcalo como pregunta de revisión manual.
Cuándo aplico tu rúbrica vs cuándo la mía
La herramienta tiene un sistema dual para que no te encierre en una rúbrica genérica si tú tienes una propia:
Rúbrica sugerida (por defecto). Para cada combinación de materia × curso × CCAA hay una rúbrica precargada con los criterios LOMLOE oficiales del decreto autonómico. Es la opción razonable si:
- Es tu primera vez con la herramienta y quieres ver cómo funciona.
- Quieres comparar tu corrección con una rúbrica neutra basada en el decreto.
- Eres profesor sustituto o de aula virtual y no tienes rúbrica propia consolidada.
Rúbrica propia. Puedes subir o redactar tu rúbrica personal y la herramienta la respetará palabra por palabra. Útil cuando:
- Tu departamento ya ha consensuado una rúbrica común y la usas en todos los exámenes.
- Aplicas ponderaciones específicas (p. ej. "ortografía vale el 20% en redacción").
- Trabajas con adaptaciones curriculares y necesitas matices que la rúbrica oficial no recoge.
- Tienes una rúbrica trabajada en hojas Excel y quieres mantener la coherencia.
La rúbrica propia se guarda asociada a la clase y se aplica automáticamente en todos los exámenes siguientes. No la subes una vez por cada corrección.