LOMLOE · Historia de España · 2.º Bachillerato

Historia de España en 2.º Bachillerato LOMLOE y EBAU

Segundo de Bachillerato cubre Historia de España completa (Prehistoria → siglo XXI) con foco en los siglos XIX, XX y XXI. Es probablemente la materia EBAU con más peso interpretativo y la que más controversia genera políticamente. El profesor camina sobre cuerda.

EBAU
Foco completo
~16
Criterios
XX
Bloque central
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Actualizado el

¿Qué tiene de particular Historia de España en 2.º Bachillerato?

El modelo EBAU varía mucho por CCAA. Algunas piden 2 temas a desarrollar, otras 1 tema + comentario de fuente, otras combinan ambos. Tu departamento debe trabajar el modelo concreto.

El siglo XX (II República, Guerra Civil, franquismo, Transición) pesa enormemente. Son los temas que más se preguntan y los que más exigen rigor historiográfico para no parecer parcial.

Competencias específicas LOMLOE en Historia de España 2.º Bachillerato

El currículo LOMLOE de Historia de España en 2.º Bachillerato desarrolla las siguientes competencias específicas. Cada una se concreta luego en criterios de evaluación y saberes básicos.

  • 1 Analizar etapas clave de la Historia de España con rigor.
  • 2 Comentar fuentes históricas tipo EBAU.
  • 3 Aplicar pensamiento histórico avanzado.
  • 4 Argumentar interpretaciones historiográficas.
  • 5 Comunicar con rigor académico tipo EBAU.

Criterios de evaluación clave

Los criterios LOMLOE describen qué debe ser capaz de hacer el alumnado en Historia de España a final de 2.º Bachillerato. Estos son los más relevantes para preparar exámenes y rúbricas:

Código Criterio de evaluación Instrumentos sugeridos
CE.HE.1 Analizar la Hispania romana y la España visigoda. Examen tipo EBAU
CE.HE.2 Analizar Al-Andalus y los reinos cristianos medievales. Examen
CE.HE.3 Analizar la España moderna (Imperio, Casa Habsburgo, Borbones). Examen
CE.HE.4 Analizar la España del XIX (liberalismo, Restauración, regeneracionismo). Examen tipo EBAU
CE.HE.5 Analizar II República, Guerra Civil y franquismo. Examen tipo EBAU
CE.HE.6 Analizar Transición y democracia española. Examen tipo EBAU

Bloques de saberes básicos

Los saberes básicos son los contenidos que el alumnado debe dominar para alcanzar los criterios. Organizados por bloques:

Antigüedad y Medieval

Hispania romana. España visigoda. Al-Andalus. Reinos cristianos. Convivencia.

Moderna

Reyes Católicos. Imperio español. Decadencia Habsburgo. Reformismo borbónico. Ilustración española.

Siglo XIX

Guerra de la Independencia. Constituciones liberales. Carlismo. Restauración. Crisis 1898.

Siglo XX (1ª mitad)

Reinado Alfonso XIII. Dictadura Primo de Rivera. II República. Guerra Civil.

Franquismo y Transición

Franquismo: etapas, oposición. Transición. Constitución 1978.

España democrática

Gobiernos democráticos. Integración UE. España actual. Memoria histórica.

Retos típicos al evaluar Historia de España en 2.º Bachillerato

Tres focos:

  1. Modelo EBAU autonómico. Trabajar con últimos 5 años de exámenes oficiales. Estructura, pesos, rúbrica. Sin esa calibración el alumnado llega mal preparado.
  2. Equilibrio historiográfico. En temas sensibles (Guerra Civil, franquismo), trabajar con varias interpretaciones. Sin tomar partido visible pero sin caer en falso equilibrismo: el franquismo fue dictadura, no "régimen autoritario" matizado.
  3. Memoria reciente. Transición, ETA, terrorismo, 23-F, GAL, gobiernos democráticos. La proximidad genera opiniones. Trabajar con rigor académico, no con la prensa.

Ejemplo de evaluación competencial

Pregunta EBAU tipo:

"Desarrolla el siguiente tema: \"La Transición española (1975-1982): de la muerte de Franco a la victoria del PSOE\". Apartados sugeridos: contexto, principales hitos, principales actores, valoración histórica. Extensión: 600-800 palabras."

Tema EBAU completo. Estructura argumentativa con introducción, desarrollo, conclusión. Rigor cronológico y conceptual.

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Currículo de Historia de España 2.º Bachillerato por Comunidad Autónoma

Cada CCAA concreta los criterios y saberes con su propio decreto autonómico. Estas son las 19 fichas LOMLOE personalizadas con decreto vigente, competencias específicas y saberes adaptados a Historia de España en 2.º Bachillerato:

Para seguir leyendo

Preguntas frecuentes

¿Cuántos temas hay que dominar para EBAU?
Depende de la CCAA. Algunas listan 20-30 temas con preguntas tipo a desarrollar. Otras dan estándares. Tu departamento debe tener el listado oficial.
¿Cómo gestiono opiniones políticas del alumnado?
Acoger pero reconducir: "Es una opinión legítima, pero el historiador no opina, analiza con evidencia." Trabajar la diferencia entre opinión personal y análisis histórico.
CE

Escrito por

Equipo Corrigiendo.es

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