Economía en 1.º Bachillerato LOMLOE: micro y macroeconomía
Primero de Bachillerato Económico y Social introduce Economía como disciplina formal. Microeconomía (mercados, oferta-demanda), macroeconomía básica (PIB, paro, inflación), sector público, sistema financiero. Prepara EBAU y carreras de ADE, Economía, Empresariales.
¿Qué tiene de particular Economía en 1.º Bachillerato?
Es el primer contacto con economía formal. Cálculos económicos (PIB nominal vs real, deflactor, tasa de inflación, tasa de paro). Lectura de gráficos micro y macroeconómicos.
Los gráficos de oferta y demanda son la herramienta visual central de microeconomía. El error EBAU típico: confundir desplazamiento de curva con movimiento sobre la curva.
Competencias específicas LOMLOE en Economía 1.º Bachillerato
El currículo LOMLOE de Economía en 1.º Bachillerato desarrolla las siguientes competencias específicas. Cada una se concreta luego en criterios de evaluación y saberes básicos.
- 1 Comprender problema económico y sistemas.
- 2 Analizar mercados con oferta y demanda.
- 3 Calcular indicadores macroeconómicos.
- 4 Comprender política fiscal y monetaria.
- 5 Analizar el sector público.
- 6 Comprender el sistema financiero.
- 7 Comunicar económicamente con rigor.
Criterios de evaluación clave
Los criterios LOMLOE describen qué debe ser capaz de hacer el alumnado en Economía a final de 1.º Bachillerato. Estos son los más relevantes para preparar exámenes y rúbricas:
| Código | Criterio de evaluación | Instrumentos sugeridos |
|---|---|---|
| CE.EB1.1 | Comprender el problema económico y los sistemas económicos. | Examen |
| CE.EB1.2 | Analizar mercados con gráficos de oferta y demanda. | Examen tipo EBAU |
| CE.EB1.3 | Calcular indicadores macroeconómicos básicos. | Examen, hoja |
| CE.EB1.4 | Analizar política fiscal y monetaria. | Examen |
| CE.EB1.5 | Comprender estructura y funciones del sistema financiero. | Examen |
Bloques de saberes básicos
Los saberes básicos son los contenidos que el alumnado debe dominar para alcanzar los criterios. Organizados por bloques:
Problema económico
Escasez. Costes de oportunidad. Sistemas económicos. Frontera de posibilidades de producción.
Microeconomía
Oferta, demanda, equilibrio. Elasticidad. Mercados (competencia, monopolio, oligopolio). Excedentes.
Macroeconomía
PIB (nominal, real, deflactor). Renta nacional. IPC, inflación. Tasa de paro. Balanza de pagos.
Política económica
Política fiscal (impuestos, gasto público). Política monetaria (tipos de interés, oferta monetaria).
Sector público
Funciones. Presupuestos. Impuestos progresivos vs proporcionales. Estado del bienestar.
Sistema financiero
Bancos. Tipos de interés. Bolsa. Crisis financieras. Banco Central.
Retos típicos al evaluar Economía en 1.º Bachillerato
Tres focos:
- Gráficos micro con sentido. Desplazamiento vs movimiento sobre la curva. Causas de desplazamiento. Equilibrio. Mucha práctica gráfica desde el inicio.
- Indicadores macro reales. Trabajar con datos del INE actualizados. PIB español, paro, inflación. Conectar con noticias económicas semanales.
- Política económica viva. Decisiones del BCE, política fiscal del gobierno actual, debates económicos reales. La asignatura cobra sentido cuando se ve aplicada.
Ejemplo de evaluación competencial
Pregunta tipo EBAU:
"Una subvención del gobierno a los productores de vehículos eléctricos. (a) Representa gráficamente el efecto en el mercado. (b) Analiza el efecto sobre precio de equilibrio, cantidad de equilibrio y excedentes. (c) Discute si esta política es justificable económicamente."
Integra gráfico (CE.EB1.2), análisis micro (CE.EB1.5), política económica (CE.EB1.4), argumentación crítica.
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Currículo de Economía 1.º Bachillerato por Comunidad Autónoma
Cada CCAA concreta los criterios y saberes con su propio decreto autonómico. Estas son las 19 fichas LOMLOE personalizadas con decreto vigente, competencias específicas y saberes adaptados a Economía en 1.º Bachillerato: