LOMLOE · Matemáticas · 2.º Bachillerato

Matemáticas en 2.º Bachillerato LOMLOE y EBAU: cálculo y álgebra

Segundo de Bachillerato es la preparación EBAU completa. Llega el cálculo integral, el álgebra matricial, los sistemas de ecuaciones lineales y los espacios vectoriales en R³. Para Matemáticas Aplicadas, la estadística inferencial se profundiza con intervalos de confianza y contrastes.

EBAU
Foco completo
~15
Criterios
2
Modalidades
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Actualizado el

¿Qué tiene de particular Matemáticas en 2.º Bachillerato?

2.º Bach es preparación EBAU intensiva. El profesor de Matemáticas II o Mat Aplicadas CCSS II tiene que cubrir el programa, calibrar con criterios EBAU autonómicos y mantener la moral del alumnado en un curso que pesa muchísimo en el acceso a universidad.

El cálculo integral es probablemente el concepto más complejo del bachillerato: derivada e integral como operaciones inversas, integral definida como área bajo la curva, técnicas de integración. Requiere tiempo.

Competencias específicas LOMLOE en Matemáticas 2.º Bachillerato

El currículo LOMLOE de Matemáticas en 2.º Bachillerato desarrolla las siguientes competencias específicas. Cada una se concreta luego en criterios de evaluación y saberes básicos.

  • 1 Resolver problemas avanzados de cálculo (integrales).
  • 2 Manejar álgebra matricial y sistemas lineales.
  • 3 Aplicar geometría analítica del espacio (Mat II).
  • 4 Realizar inferencia estadística (Mat Aplicadas).
  • 5 Argumentar y demostrar a nivel pre-universitario.
  • 6 Comunicar matemáticamente con rigor EBAU.

Criterios de evaluación clave

Los criterios LOMLOE describen qué debe ser capaz de hacer el alumnado en Matemáticas a final de 2.º Bachillerato. Estos son los más relevantes para preparar exámenes y rúbricas:

Código Criterio de evaluación Instrumentos sugeridos
CE.1.B2 Resolver problemas aplicando estrategias avanzadas: cálculo integral, álgebra matricial. Examen EBAU, problemas complejos
CE.2.B2 Calcular integrales por distintas técnicas y aplicarlas al cálculo de áreas. Examen escrito
CE.3.B2 Manejar matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales (Mat II y Aplicadas). Examen escrito
CE.4.B2 Mat II: geometría analítica del espacio. Mat Aplicadas: inferencia estadística. Examen tipo EBAU
CE.5.B2 Argumentar y comunicar matemáticamente con rigor EBAU. Examen, demostración

Bloques de saberes básicos

Los saberes básicos son los contenidos que el alumnado debe dominar para alcanzar los criterios. Organizados por bloques:

Sentido analítico

Integrales indefinidas y definidas. Técnicas: inmediata, sustitución, partes. Aplicaciones: áreas, volúmenes.

Sentido algebraico

Matrices: operaciones, rango, inversa. Determinantes. Sistemas lineales: Gauss, Cramer, rouché.

Sentido espacial (Mat II)

Vectores en R³, productos escalar/vectorial. Recta y plano: ecuaciones, posiciones relativas, distancias.

Sentido estocástico (Mat Aplicadas)

Distribución normal. Intervalos de confianza. Contrastes de hipótesis. Significación estadística.

Sentido funcional

Repaso y profundización: estudio completo de funciones (asíntotas, monotonía, curvatura, gráfica).

Sentido socioafectivo

Gestión del estrés EBAU. Autoevaluación con plantillas oficiales. Trabajo de simulacro de examen.

Retos típicos al evaluar Matemáticas en 2.º Bachillerato

Tres prioridades reales del curso:

  1. Cubrir el temario sin sacrificar comprensión. El currículo de 2.º Bach es denso. La tentación es darlo todo a marchas forzadas. Mejor sacrificar un tema entero (típicamente algunos casos de integrales o de inferencia) que dejar al alumnado sin entender los nucleares.
  2. Calibración EBAU. Cada CCAA tiene su modelo de examen. Tu departamento debe disponer de los últimos 5 años de EBAU autonómico y haber acordado pesos por bloque y nivel de exigencia. Sin calibración, los alumnos llegan a EBAU mal preparados.
  3. Gestión del estrés. 2.º Bach es el curso más estresante del sistema educativo español. El profesor debe coordinar con tutoría, orientación y familias. La nota de Matemáticas pesa enormemente en la nota de admisión universitaria; eso lo sabe el alumnado.

Ejemplo de evaluación competencial

Pregunta tipo EBAU Mat II:

"Calcula el área de la región plana limitada por la curva y = x² - 2x y la recta y = x. Representa la región."

Combina: identificar puntos de corte (planteamiento), plantear la integral definida con los límites correctos, calcular, y representar gráficamente. Cuatro habilidades en un solo ejercicio. Cada CCAA pondera estas dimensiones distinto en su corrección EBAU.

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Currículo de Matemáticas 2.º Bachillerato por Comunidad Autónoma

Cada CCAA concreta los criterios y saberes con su propio decreto autonómico. Estas son las 19 fichas LOMLOE personalizadas con decreto vigente, competencias específicas y saberes adaptados a Matemáticas en 2.º Bachillerato:

Para seguir leyendo

Preguntas frecuentes

¿Cuántos exámenes tipo EBAU debo hacer en el curso?
Lo recomendable es 4-6 simulacros EBAU completos a lo largo del curso, con corrección detallada por criterios autonómicos. Y, además, ejercicios sueltos tipo EBAU cada semana.
¿Y los alumnos con dificultades severas a final de curso?
Por desgracia, en 2.º Bach el margen de recuperación es estrecho. Si en marzo un alumno no tiene los nucleares, lo razonable es comunicarlo claramente a la familia y al alumno para gestionar expectativas (repetir curso, FP, otras vías).
CE

Escrito por

Equipo Corrigiendo.es

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