Historia de la Filosofía en 2.º Bachillerato LOMLOE y EBAU
Segundo de Bachillerato es Historia de la Filosofía: autores clave desde la Antigüedad al siglo XX. EBAU exige comentar textos de autores específicos según CCAA. Es la materia más reflexiva y exigente argumentativamente del Bachillerato.
¿Qué tiene de particular Historia de la Filosofía en 2.º Bachillerato?
El programa de autores varía por CCAA. Algunos comunes: Platón, Aristóteles, Tomás de Aquino, Descartes, Hume, Kant, Marx, Nietzsche, Ortega. Otros opcionales: Wittgenstein, Heidegger, Arendt, Rawls.
El comentario de texto filosófico es el instrumento EBAU principal. Estructura típica: contextualización del autor, análisis del texto, comparación con otro autor, valoración personal.
Competencias específicas LOMLOE en Historia de la Filosofía 2.º Bachillerato
El currículo LOMLOE de Historia de la Filosofía en 2.º Bachillerato desarrolla las siguientes competencias específicas. Cada una se concreta luego en criterios de evaluación y saberes básicos.
- 1 Comprender el pensamiento de autores clave.
- 2 Contextualizar filosofías en su tiempo.
- 3 Comparar pensadores y corrientes.
- 4 Comentar textos filosóficos con rigor.
- 5 Argumentar interpretaciones razonadas.
- 6 Aplicar filosofía a problemas actuales.
Criterios de evaluación clave
Los criterios LOMLOE describen qué debe ser capaz de hacer el alumnado en Historia de la Filosofía a final de 2.º Bachillerato. Estos son los más relevantes para preparar exámenes y rúbricas:
| Código | Criterio de evaluación | Instrumentos sugeridos |
|---|---|---|
| CE.HF.1 | Comprender filosofía antigua (Platón, Aristóteles). | Examen EBAU |
| CE.HF.2 | Analizar filosofía medieval (Tomás de Aquino). | Examen |
| CE.HF.3 | Comprender racionalismo y empirismo (Descartes, Hume). | Examen EBAU |
| CE.HF.4 | Analizar idealismo trascendental (Kant). | Examen EBAU |
| CE.HF.5 | Comprender pensamiento del XIX (Marx, Nietzsche). | Examen EBAU |
| CE.HF.6 | Comprender filosofía contemporánea (Ortega y autores opcionales). | Examen EBAU |
| CE.HF.7 | Comentar textos filosóficos con rigor. | Comentario tipo EBAU |
Bloques de saberes básicos
Los saberes básicos son los contenidos que el alumnado debe dominar para alcanzar los criterios. Organizados por bloques:
Filosofía antigua
Presocráticos. Sócrates. Platón (Teoría de las Ideas). Aristóteles (metafísica, ética).
Filosofía medieval
Patrística (Agustín). Escolástica (Tomás de Aquino).
Filosofía moderna
Racionalismo (Descartes). Empirismo (Hume). Idealismo trascendental (Kant).
Filosofía del XIX
Hegel. Marx (materialismo histórico). Nietzsche (genealogía de la moral).
Filosofía del XX
Ortega y Gasset. Heidegger. Wittgenstein. Arendt. Rawls.
Comentario de texto
Estructura EBAU: contextualización, análisis, comparación, valoración.
Retos típicos al evaluar Historia de la Filosofía en 2.º Bachillerato
Tres focos:
- Autores con profundidad. Mejor 8 autores bien comprendidos que 15 superficialmente. Cada autor requiere tiempo para entender su problema, su sistema, su vocabulario.
- Comentario EBAU formal. Plantilla, andamiaje, automatización. Sin trabajar la estructura el alumnado pierde puntos por desconocer el formato, no por desconocer el contenido.
- Hilos transversales. Comparar autores que tratan los mismos temas (Platón vs Aristóteles en metafísica; Kant vs Hume en epistemología). Construye el "mapa" de la filosofía.
Ejemplo de evaluación competencial
Comentario EBAU tipo:
"Comenta el siguiente texto de Kant (Crítica de la Razón Pura). Apartados: (1) Contextualización del autor y el texto (3 puntos). (2) Análisis del contenido y términos clave (4 puntos). (3) Comparación con otro autor estudiado (2 puntos). (4) Valoración personal razonada (1 punto)."
Estructura tipo EBAU. Rúbrica detallada por apartado.
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Currículo de Historia de la Filosofía 2.º Bachillerato por Comunidad Autónoma
Cada CCAA concreta los criterios y saberes con su propio decreto autonómico. Estas son las 19 fichas LOMLOE personalizadas con decreto vigente, competencias específicas y saberes adaptados a Historia de la Filosofía en 2.º Bachillerato: