Geografía e Historia en 1.º ESO LOMLOE: Tierra y Prehistoria
Primero de ESO combina Geografía física (Tierra, climas, paisajes) con Historia (Prehistoria y primeras civilizaciones). Es introducción a las ciencias sociales con enfoque cronológico y espacial.
¿Qué tiene de particular Geografía e Historia en 1.º ESO?
La lectura de mapas es destreza clave del curso. Mapa físico vs político, escalas, símbolos. Sin esta base, todo el resto de la etapa se complica.
La Prehistoria es de los pocos temas que motivan en 1.º ESO. Dinosaurios, fósiles, primeros humanos. Aprovecharlo con vídeos buenos, museos virtuales, narrativa.
Competencias específicas LOMLOE en Geografía e Historia 1.º ESO
El currículo LOMLOE de Geografía e Historia en 1.º ESO desarrolla las siguientes competencias específicas. Cada una se concreta luego en criterios de evaluación y saberes básicos.
- 1 Localizar lugares en mapas y aplicar escalas.
- 2 Describir tipos de climas y paisajes.
- 3 Identificar etapas de la Prehistoria.
- 4 Describir primeras civilizaciones.
- 5 Interpretar fuentes históricas básicas.
- 6 Comunicar con vocabulario geográfico e histórico.
Criterios de evaluación clave
Los criterios LOMLOE describen qué debe ser capaz de hacer el alumnado en Geografía e Historia a final de 1.º ESO. Estos son los más relevantes para preparar exámenes y rúbricas:
| Código | Criterio de evaluación | Instrumentos sugeridos |
|---|---|---|
| CE.GH1.1 | Localizar lugares en mapas y calcular distancias con escalas. | Examen, ejercicio cartográfico |
| CE.GH1.2 | Identificar tipos de climas y paisajes principales. | Examen, comentario de climograma |
| CE.GH1.3 | Describir etapas de la Prehistoria con sus rasgos. | Examen, trabajo |
| CE.GH1.4 | Identificar primeras civilizaciones (Mesopotamia, Egipto, Grecia inicial). | Examen, trabajo |
| CE.GH1.5 | Interpretar fuentes históricas (objetos, imágenes, textos sencillos). | Comentario, examen |
Bloques de saberes básicos
Los saberes básicos son los contenidos que el alumnado debe dominar para alcanzar los criterios. Organizados por bloques:
Tierra como planeta
Movimientos. Coordenadas. Husos horarios. Estaciones.
Relieve
Tipos de relieve. Continentes y océanos. Relieve de España.
Climas y paisajes
Tipos de climas (zonas climáticas). Paisajes naturales. Vegetación y fauna asociadas.
Prehistoria
Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales. Vida cotidiana. Arte rupestre.
Primeras civilizaciones
Mesopotamia, Egipto. Inicios de Grecia y Roma. Aportaciones.
Comunicación
Vocabulario histórico-geográfico. Tablas y gráficas. Líneas del tiempo.
Retos típicos al evaluar Geografía e Historia en 1.º ESO
Tres focos:
- Lectura de mapas activa. Mucho ejercicio: localizar, medir distancias, identificar elementos. No solo mirar.
- Cronología viva. Líneas del tiempo en clase, comparación de duraciones (Prehistoria duró millones de años; las civilizaciones, miles; tu vida, decenas).
- Hábito de fuentes. Aunque sea sencillo, trabajar con fuentes desde 1.º ESO: una foto, una escultura, un texto breve. Construye la competencia histórica.
Ejemplo de evaluación competencial
Pregunta tipo:
"Observa el climograma del Sahara y de Galicia. (a) Identifica el tipo de clima de cada uno. (b) ¿Qué paisaje y vegetación esperarías encontrar en cada lugar? (c) ¿Por qué un sahariano se sentiría incómodo en Galicia y viceversa?"
Integra clima (CE.GH1.2), paisaje, razonamiento causal. Pregunta competencial.
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Currículo de Geografía e Historia 1.º ESO por Comunidad Autónoma
Cada CCAA concreta los criterios y saberes con su propio decreto autonómico. Estas son las 19 fichas LOMLOE personalizadas con decreto vigente, competencias específicas y saberes adaptados a Geografía e Historia en 1.º ESO: