Geografía e Historia en 2.º ESO LOMLOE: Edad Media y geografía humana
Segundo de ESO desarrolla Roma, la Edad Media completa (Alta y Baja) y abre la Geografía humana: población mundial, actividades económicas, sociedades. Es el curso donde se ven más siglos de historia.
¿Qué tiene de particular Geografía e Historia en 2.º ESO?
La Edad Media dura mil años (476-1492). Tres reinos cristianos, Al-Andalus, sociedad feudal, cultura medieval. Es mucho. Priorizar nucleares (feudalismo, Reconquista, escultura románica/gótica) sobre cubrir todo.
La geografía humana (población, sectores económicos) introduce datos cuantitativos: pirámides poblacionales, gráficos económicos.
Competencias específicas LOMLOE en Geografía e Historia 2.º ESO
El currículo LOMLOE de Geografía e Historia en 2.º ESO desarrolla las siguientes competencias específicas. Cada una se concreta luego en criterios de evaluación y saberes básicos.
- 1 Describir la civilización romana y su legado.
- 2 Explicar características de la Edad Media.
- 3 Analizar Al-Andalus y los reinos cristianos.
- 4 Aplicar conceptos de geografía humana.
- 5 Interpretar fuentes históricas y geográficas.
- 6 Comunicar con vocabulario histórico-geográfico.
Criterios de evaluación clave
Los criterios LOMLOE describen qué debe ser capaz de hacer el alumnado en Geografía e Historia a final de 2.º ESO. Estos son los más relevantes para preparar exámenes y rúbricas:
| Código | Criterio de evaluación | Instrumentos sugeridos |
|---|---|---|
| CE.GH2.1 | Describir la civilización romana y su legado. | Examen, comentario |
| CE.GH2.2 | Explicar el feudalismo y la sociedad medieval. | Examen |
| CE.GH2.3 | Describir Al-Andalus y los reinos cristianos peninsulares. | Examen, trabajo |
| CE.GH2.4 | Interpretar pirámides poblacionales y gráficos económicos. | Comentario gráfico |
| CE.GH2.5 | Aplicar conceptos de población mundial y movimientos migratorios. | Examen, trabajo |
Bloques de saberes básicos
Los saberes básicos son los contenidos que el alumnado debe dominar para alcanzar los criterios. Organizados por bloques:
Roma
República, Imperio. Sociedad romana. Arte y arquitectura. Romanización de Hispania.
Alta Edad Media
Caída de Roma. Pueblos germánicos. Imperio Bizantino. Islam. Carlomagno.
Plena y Baja Edad Media
Feudalismo. Crisis del XIV. Renacimiento urbano. Cultura medieval.
Península Ibérica medieval
Al-Andalus. Reinos cristianos. Reconquista. Convivencia de las tres culturas.
Geografía humana
Población mundial. Pirámides. Migraciones. Sectores económicos.
Arte medieval
Románico y gótico. Arte islámico peninsular. Identificación de obras.
Retos típicos al evaluar Geografía e Historia en 2.º ESO
Tres focos:
- Edad Media como periodo activo. Vencer la imagen de "siglos oscuros". Trabajar con la riqueza cultural, artística, intelectual. Visitas virtuales a catedrales, mezquitas, sinagogas.
- Al-Andalus con rigor. Sin idealizar ni demonizar. La convivencia tuvo etapas distintas. Trabajar con fuentes para que el alumnado vea complejidad.
- Pirámides poblacionales. Es la herramienta visual que más enseña sobre demografía. Pirámide española actual vs hace 50 años: la conversación se hace sola.
Ejemplo de evaluación competencial
Pregunta tipo:
"Observa la pirámide poblacional de España (2024) y la de hace 50 años. (a) Describe diferencias. (b) ¿Qué fenómenos sociales explican el cambio? (c) ¿Qué problemas plantea la pirámide actual a 30 años vista?"
Pregunta competencial sólida. Análisis gráfico (CE.GH2.4), aplicación conceptos (CE.GH2.5), razonamiento causal.
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Currículo de Geografía e Historia 2.º ESO por Comunidad Autónoma
Cada CCAA concreta los criterios y saberes con su propio decreto autonómico. Estas son las 19 fichas LOMLOE personalizadas con decreto vigente, competencias específicas y saberes adaptados a Geografía e Historia en 2.º ESO: