DO · Descriptor operativo
Un descriptor operativo concreta una competencia clave en una capacidad observable, definiendo el grado de desarrollo al terminar la etapa.
Definición
Los descriptores operativos son el puente entre las competencias clave (genéricas) y las competencias específicas de cada materia. Cada competencia clave se descompone en varios descriptores, redactados como capacidades concretas al terminar la enseñanza obligatoria.
Por ejemplo, la competencia clave Comunicación lingüística (CCL) tiene cinco descriptores operativos en el Perfil de salida de la ESO (CCL1, CCL2, CCL3, CCL4, CCL5). El descriptor CCL2 dice (resumido): "Comprender, interpretar y valorar con actitud crítica textos orales, escritos, signados o multimodales...".
Su utilidad para el profesorado: cada competencia específica de cada materia indica con qué descriptores operativos se conecta. Eso permite rastrear, sin perder rigor, cómo una pregunta concreta de examen contribuye a una competencia clave.
Ejemplo aplicado a Secundaria
En Educación Física de 4.º ESO, la competencia específica 5 está vinculada al descriptor operativo CC4 de la competencia ciudadana: "Comprender las relaciones sistémicas de interdependencia, ecodependencia e interconexión entre actuaciones locales y globales...". Por eso un examen sobre "deporte y sostenibilidad" no es solo deporte: tiene anclaje ciudadano y ambiental real.
Dónde aparece en la normativa LOMLOE
El término Descriptor operativo (DO) aparece en los siguientes documentos oficiales o instrumentos docentes:
- Anexo I del RD 217/2022 (ESO) — Perfil de salida
- Anexo I del RD 243/2022 (Bachillerato)
- Apartado de vinculación competencial de cada materia (Anexo II)
Términos relacionados del glosario
Si te interesa Descriptor operativo, conviene tener claros también estos conceptos:
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Competencias clave
Las ocho competencias clave de la LOMLOE son los desempeños imprescindibles que el alumnado debe alcanzar al terminar la enseñanza obligatoria.
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CE
Competencia específica
Una competencia específica es el desempeño concreto que el alumnado debe alcanzar en una materia, conectando contenidos con las competencias clave.
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Perfil de salida del alumnado
El Perfil de salida define qué debe saber, saber hacer y saber ser el alumnado al terminar la enseñanza básica, expresado en descriptores operativos.
Fuente oficial
Las referencias normativas pueden actualizarse cuando entran en vigor nuevas órdenes autonómicas o desarrollos reglamentarios. La interpretación aplicada en Corrigiendo.es sigue la redacción del decreto vigente en la Comunidad Autónoma seleccionada al crear la clase.