Instrumento de evaluación
Un instrumento de evaluación es la herramienta concreta (rúbrica, prueba, observación, portfolio) que el profesorado usa para recoger evidencias de logro.
Definición
El instrumento de evaluación es el medio físico o digital con el que se recogen las evidencias del aprendizaje. La LOMLOE no impone instrumentos concretos, pero sí exige que sean variados y coherentes con el carácter competencial de la evaluación.
Los más usados en Secundaria son: pruebas escritas (objetivas, abiertas, mixtas), rúbricas, listas de cotejo, escalas de valoración, registros de observación, diarios de aprendizaje, portfolios, dianas de autoevaluación, coevaluación entre iguales y entrevistas.
La regla práctica es: un mismo criterio se evalúa con al menos dos instrumentos distintos a lo largo del curso. Eso garantiza que la calificación final no dependa de un único tipo de prueba (típicamente, el examen escrito), que penaliza a parte del alumnado.
Ejemplo aplicado a Secundaria
En Inglés de 3.º ESO, el criterio "interactuar oralmente en situaciones cotidianas" se puede evaluar con tres instrumentos:
- Una rúbrica de role-play en parejas (pronunciación, fluidez, vocabulario, interacción).
- Un registro de observación de la participación en clase durante el trimestre.
- Una grabación de audio con autoevaluación posterior siguiendo una lista de cotejo.
La nota del criterio sale ponderada de los tres. Un alumno que tiene mala suerte el día del role-play no queda penalizado.
Dónde aparece en la normativa LOMLOE
El término Instrumento de evaluación aparece en los siguientes documentos oficiales o instrumentos docentes:
- Programaciones didácticas (apartado de evaluación)
- Orden de evaluación de cada CCAA
- Carpeta de evaluación del profesorado
Términos relacionados del glosario
Si te interesa Instrumento de evaluación, conviene tener claros también estos conceptos:
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Rúbrica
Una rúbrica es una tabla que describe niveles de desempeño esperados para un criterio de evaluación, con descriptores claros para cada nivel.
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CrE
Criterio de evaluación
Un criterio de evaluación describe el nivel de desempeño esperado para una competencia específica al final de un curso o ciclo.
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Evaluación competencial
La evaluación competencial valora el grado de desarrollo de las competencias del alumnado mediante los criterios de evaluación, no únicamente los contenidos.
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Evaluación formativa
La evaluación formativa es la que se realiza durante el proceso de aprendizaje para ajustar la enseñanza y dar retroalimentación al alumnado.
Fuente oficial
Las referencias normativas pueden actualizarse cuando entran en vigor nuevas órdenes autonómicas o desarrollos reglamentarios. La interpretación aplicada en Corrigiendo.es sigue la redacción del decreto vigente en la Comunidad Autónoma seleccionada al crear la clase.