CC · Competencia Ciudadana
La CC desarrolla el conocimiento de los derechos y deberes, la participación democrática y la responsabilidad ante los retos sociales y ecológicos.
Definición
La Competencia Ciudadana (CC) integra el conocimiento del marco democrático, la valoración de la diversidad, la participación cívica y la responsabilidad ante retos globales como el cambio climático, los derechos humanos o la igualdad de género. Sus cuatro descriptores (CC1 a CC4) recorren estos ámbitos.
Es la competencia clave más vinculada a la Educación en Valores Cívicos y Éticos, materia obligatoria en uno de los cursos de ESO según el RD 217/2022. Pero se construye desde todas las materias: en Historia con el análisis de procesos democráticos, en Biología con sostenibilidad, en Economía con consumo responsable, en Educación Física con juego limpio y respeto al rival.
Es también la competencia más expuesta al debate político: la denominación, los contenidos y los énfasis han variado con cada ley educativa. La LOMLOE recupera la dimensión de derechos humanos y sostenibilidad de forma explícita, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas.
Ejemplo aplicado a Secundaria
Una situación de aprendizaje en 4.º ESO sobre "elecciones municipales: ¿qué decidiría yo?" toca CC1 (derechos políticos), CC2 (participación democrática), CC4 (sostenibilidad si entra en los programas comparados). Materias implicadas: Geografía e Historia, Educación en Valores, Economía. Producto final: un programa electoral del grupo, debate y simulacro de votación.
Dónde aparece en la normativa LOMLOE
El término Competencia Ciudadana (CC) aparece en los siguientes documentos oficiales o instrumentos docentes:
- Anexo I del RD 217/2022
- Currículo de Educación en Valores Cívicos y Éticos
- Vinculaciones de Geografía e Historia, Biología, Economía, Educación Física
Términos relacionados del glosario
Si te interesa Competencia Ciudadana, conviene tener claros también estos conceptos:
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Competencias clave
Las ocho competencias clave de la LOMLOE son los desempeños imprescindibles que el alumnado debe alcanzar al terminar la enseñanza obligatoria.
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CPSAA
Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender
La CPSAA agrupa las capacidades de autoconocimiento, regulación emocional, relaciones interpersonales y aprendizaje autónomo y permanente.
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CE
Competencia Emprendedora
La Competencia Emprendedora desarrolla la capacidad de identificar oportunidades, planificar proyectos y llevarlos a la práctica en distintos ámbitos.
Fuente oficial
Las referencias normativas pueden actualizarse cuando entran en vigor nuevas órdenes autonómicas o desarrollos reglamentarios. La interpretación aplicada en Corrigiendo.es sigue la redacción del decreto vigente en la Comunidad Autónoma seleccionada al crear la clase.